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皇冠官网网站知道,参与本科生研究可以提高学生的保留率, persistence, 以及所有学生追求更高学位的兴趣. Furthermore, 参与本科生研究的学生更有信心, 感觉更有成就感, 更好的沟通者, 对专业团体和学科有更深的归属感, 更容易确定职业目标.
研究表明,指导本科生进行研究的教师报告了职业满意度, 重新焕发职业活力, 机构承诺以及更高的研究生产力.
Boyd, M.K., and Wesemann, J.L. (2009). 扩大参与本科生研究:培育卓越人才,提升影响力. Washington DC. 本科研究委员会.